学习声母：声母是拼音系统中表示辅音的部分。学习并记住所有的声母，包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。学习韵母：韵母是拼音系统中表示元音和声调的部分。
借用手掌，巧妙记忆声调。小学语文：学拼音 对于很多孩子来说，想要声调完全不出错，是有点困难的，但是可以通过手掌记忆，通过在手掌上画一画，什么声调，该怎么标，完全一清二楚，基本不会出错。
学好拼音的方法和技巧如下：实物帮助法 这种方法是通过用实物来记忆某些字母的音和形。学习声母“f”和“t” 时，“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t＂所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。
学动物鸣叫法 有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草.“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。
快速学习拼音的方法有学动物鸣叫法、调集学生的学习爱好、能够把风趣的游戏同拼音学习结合起来等方法。学动物鸣叫法。有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂羊羔吃草，羊羔咩咩叫着走过来吃草，发音即是羊羔咩咩叫的声音。还有公鸡的啼声。
快速学好拼音的方法有掌握声母和韵母、掌握拼音规则、多练习拼读。掌握声母和韵母：拼音由声母和韵母组成，首先需要掌握20个声母和24个韵母。声母是b、p、m、f等，韵母是a、o、e、i等。要牢记这些字母的形状和发音规则，并且要区分平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音等。
培养学习拼音的兴趣。学习拼音，兴趣非常关键，孩子掌握拼读方法是一个渐进过程，在学习中要看到孩子的进步，及时给予鼓励和表扬。
【拼音】：bàxué 【解释】：放弃学业。【出自】：“迨取缔风潮发生，罢学归国，乃於福州成立中国同盟会支部。”邹鲁《福建光复》颁学 【拼音】：bān xué 【解释】：谓分别学生才艺高下。【出自】：“春入学，舍采，合舞。秋颁学，合声。
普通话读音为xué。学，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为xué，最早见于甲骨文。在六书中属于形声字。“学”字基本含义为效法，获得知识，如：学习；引申含义为模仿，如：学舌。在现代汉语中，“学”也用作名词，表达姓的意思。“学”，初见于商朝甲骨文时代，本义是“学校”。
学的拼音：[ xué ] 。基本解释：学习～技术。勤工俭～。我跟着他～了许多知识。 模仿 他～杜鹃叫，～得很像。 学问 治～。才疏～浅。博～多能。 指学科 数～。物理～。政治经济～。 学校 小～。大～。上～。 姓。
学的拼音：[ xué ] 。部首：子 笔画：8 五笔：IPBF 基本解释 学习～技术。勤工俭～。我跟着他～了许多知识。 模仿 他～杜鹃叫，～得很像。 学问 治～。才疏～浅。博～多能。 指学科 数～。物理～。政治经济～。 学校 小～。大～。上～。 姓。
学 拼音： [xué]部首：子部 笔画：8 五笔：IPBF 释义：效法，钻研知识，获得知识，读书：～生。～徒。～习。～业。～友。～者。～阀。～制。～历。
学，汉语一级字，读作jiào或xué，最早见于甲骨文，其本义是对孩子进行启蒙教育使之觉悟，即《说文解字》所谓的“觉悟也”，对应读音为jiào，读作xué时原本专用于表示接受教育，由此引申出互相讨论、模仿、注释、讲述、知识等含义。学组词有：学识、学府、学问、治学、学子。
1、先点后整。在学习的过程中，应通过先学单个音节的读音，再整合成词语和句子在“点”和“整”的方式中进行拼音教学。先分后听。通过将学生分为小组，进行分组竞赛的方式，教师可以让学生在听读音的前提下进行区分音、解释音。先认后理。
2、教学顺序 复习上一节课的声、韵母和与本课的有关声、韵母；由图或儿歌引入所学的声母或者韵母；学习声母或韵母；学习声母或韵母：音：示范发音一一讲发音方法一一教学生发音（强调口型）——个别发音一一纠正一一小组一一纠正一一集体读一一记忆（编儿歌或者顺口溜）。
3、第二步，认为的给字母确定一个方向，就是右边（因为后面用的是形象记忆法，也就是把字母形象化，就像看简笔画一样，一看就能看出来是什么，但没法确定朝哪边，所以确定方向很重要）第三步：用手掌辅助识别声调，反正我教过的孩子，没有一个会弄错的。不熟悉就拿出手掌，在上面画一画就能知道了。
